切實(shí)開展好班組的安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，能有效控制設(shè)備異常、減少事故的發(fā)生，這也是企業(yè)安全管理工作的基礎(chǔ)與核心。班組安全學(xué)習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量和效果如何，選擇好學(xué)習(xí)的內(nèi)容是關(guān)鍵。筆者根據(jù)多年的班組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗陂_展班組安全學(xué)習(xí)活動(dòng)中選題的心得。

1 學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際工作

針對(duì)當(dāng)前工作中班員存在的問題、設(shè)備存在的安全隱患及時(shí)展開學(xué)習(xí)與討論，沒有具體時(shí)間和地點(diǎn)的約束，就事論事，印象深刻，效果也好。例如運(yùn)行班組接班后可利用一點(diǎn)時(shí)間對(duì)目前存在的設(shè)備主要缺　陷和安全較薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，使大家了解設(shè)備的安全狀況，及時(shí)做好異常分析及反事故預(yù)想，這樣就掌握了安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)，不致于萬一到隱患升級(jí)后手忙腳亂，處理不當(dāng)，釀成事故。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)有違反安規(guī)的行為，除立即給予糾正外，一定要在班組安全學(xué)習(xí)中提出，講明危害，加深印象，以促使大家互相監(jiān)督，確保安全。

2 學(xué)習(xí)安全技術(shù)及法規(guī)

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》、調(diào)度規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)、兩票制度、安全獎(jiǎng)罰細(xì)則、安全防護(hù)以及類似《電力安全技術(shù)》雜志等，只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度和積極吸收先進(jìn)的安全技術(shù)，才能做到切實(shí)有效地提高安全意識(shí)和安全水平。例如在一次設(shè)備檢修期間，常遇到有多項(xiàng)不同工種的工作同時(shí)展開，一旦做高壓試驗(yàn)時(shí)，可能危及在二次回路或安全距離不足處工作人員的人身安全。為此我們利用班組安全學(xué)習(xí)會(huì)熱烈討論，研究出了既不違反兩票制度等相關(guān)規(guī)定，又能保障人員安全的方案，已被廠部采用。又如通過相關(guān)安全技術(shù)雜志與資料，學(xué)習(xí)最新的安全技術(shù)，對(duì)現(xiàn)有的安全設(shè)施和裝置提出更新改造的合理化建設(shè)，或是探索改進(jìn)使用方法等，都是非常好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3 學(xué)習(xí)事故通報(bào)和安全簡(jiǎn)報(bào)

各級(jí)安監(jiān)部門下發(fā)的事故通報(bào)和安全簡(jiǎn)報(bào)對(duì)于分析事故規(guī)律、吸取事故教訓(xùn)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和教育價(jià)值，從中可以檢討自己、舉一反三。尤其針對(duì)與本單位設(shè)備相同或接近的事例，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)分析討論事故起因，制定反事故措施并加以落實(shí)，真正杜絕雷同事件的發(fā)生。例如有一則因主變高壓開關(guān)非全相跳閘引起主變嚴(yán)重?fù)p壞的事故通報(bào)，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)主變中性點(diǎn)刀閘過熱，值長(zhǎng)未加判斷當(dāng)即命令拉開該接地刀閘，造成主變瞬間爆損。由于我廠的設(shè)備及運(yùn)行方式與該事故廠完全一致，我們立即在安全班會(huì)上學(xué)習(xí)通報(bào)，出臺(tái)了對(duì)策。這樣的學(xué)習(xí)印象深刻，效果極佳。

當(dāng)然，班組安全學(xué)習(xí)的選題十分廣泛，只要從實(shí)際工作著手，從確保安全出發(fā)，勤于思考，就可以不斷發(fā)現(xiàn)更多、更好的內(nèi)容，以充實(shí)我們的學(xué)習(xí)。 (魏清華)