根據(jù)事故統(tǒng)計分析，90%的事故是由于直接違章所造成的，尤其突出的是，這些違章大都是頻繁或重復性的出現(xiàn)。消除習慣性違章行為，班組長在現(xiàn)場最關鍵。

　　習慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，工作中違反有關規(guī)章制度，違反操作規(guī)程、操作方法的行為。

　　一些企業(yè)開展反習慣性違章活動只是把它作為一種口號性的號召，對于崗位工人來說，還是不清楚什么是習慣性違章？原來怎樣操作還是怎樣操作，沒有一絲改變。久而久之，習慣性違章就成了生產(chǎn)中最大的安全隱患。另外，習慣性違章行為有的容易界定，有的則深藏不露，極不容易判別，直到發(fā)生了事故，才分析出這是習慣性違章。但職工也很納悶，每周、每月的安全檢查為什么不說這是習貫性違章呢？因此，要深入到每一個崗位，讓職工真正明白操作中哪些行為屬于習慣性違章。

　　一、習慣性違章的種類

　　1、作業(yè)性違章。員工工作中的行為違反規(guī)章制度或其它有關規(guī)定，稱作業(yè)性違章。比如進入生產(chǎn)場所不戴或未戴好安全帽；操作前、操作后不仔細檢查設備狀態(tài)、儀表指示；未得到工作許可的指令就擅自工作。

　　2、裝置性違章。設備、設施、現(xiàn)場作業(yè)條件不符合安全規(guī)程和其它有關規(guī)定，稱裝置性違章

　　3、指揮性違章。指揮性違章是指工作負責人，違反勞動安全生產(chǎn)法規(guī)定，安全操作規(guī)程、安全管理制度，以及為保證人身、設備安全而制定的安全組織措施和安全技術措施所進行的違章指揮行為。

　　習慣性違章作業(yè)、違章指揮是造成人身傷亡事故和誤操作事故的主要原因。企業(yè)安全生產(chǎn)的基點在班組，因此夯實班組安全工作的基礎，必須加大反習慣性違章的力度。

　　二、造成違章作業(yè)的原因

　　違章現(xiàn)象在日常工作中的表現(xiàn)是無組織無紀律，其思想根源是主觀相脫離。

　　1、主觀心理因素：一是因循守舊，麻痹僥幸。一些職工口頭禪是“過去多少年都是這樣干的，也沒出事，現(xiàn)在按條條款款干太麻煩，不習慣?！币虼?，就很容易習慣成自然，有意識地仍按老的操作經(jīng)驗和方法操作，自覺不自覺的違反操作規(guī)程。還有的職工不接受“不怕一萬，就怕萬一”的經(jīng)驗教訓，認為偶而違章不會產(chǎn)生什么后果，往往領導在時我注意，領導不在我隨意，或者是看到別人這么做都沒出事，因而，就無視警告，無視有關的操作規(guī)程。二是馬虎敷衍，貪圖省事。有的職工工作我行我素，將崗位安全注意事項、操作規(guī)程拋在腦后，把領導和同事的忠告、提醒當作耳邊風。還有的職工不愿多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時投機取巧，圖一時方便，嘗到甜頭后，就會長此以往，重復照干，形成習慣性違章。三是自我表現(xiàn)，逞能好強。個別職工總認為自己“有一手”喜歡在別人面前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的能力，結果，在爭強好勝心理支配下，頭腦發(fā)熱，干出一些冒險的事情。四是玩世不恭，逆反心理。個別職工對領導的說服教育或企業(yè)安全管理的措施方法等產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)對抗情緒，偏偏要去做哪些不該做的事情。

　　2、客觀因素：一是操作技能不熟練。由于培訓教育不夠，操作者沒有掌握正確的程序，對設備性能、狀況、操作規(guī)程不熟悉，不能根據(jù)指示儀器儀表所反映的信息對設備運行狀況進行調(diào)整。二是制度不完善。作業(yè)標準和規(guī)章制度不完善，使職工無章可循，無法可依。三是安全監(jiān)督不夠。對一些習慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，對一些嚴重違章現(xiàn)象存在著漏查或查處力度不夠的情況，特別是在生產(chǎn)任務重、時間緊的情況下，一味強調(diào)按時完成生產(chǎn)任務，從而使部分職工滋生了忽視安全的習慣和心態(tài)。