??? 樓高千丈以下為基，班組則是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基石。企業(yè)制定下發(fā)大政方針的落實，生產(chǎn)經(jīng)營指標的組織實施等一切工作，歸根結(jié)底終將由班組來完成。班組安全管理與建設(shè)工作的優(yōu)劣，決定著企業(yè)安全發(fā)展的成敗。班組在發(fā)電廠組織管理中是最基層一級的組織，是生產(chǎn)第一線最基層的群眾集體；是發(fā)電企業(yè)保證安全、經(jīng)濟、穩(wěn)發(fā)，完成及搞好各項工作的基層單位。班組是企業(yè)的細胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是基層開展安全工作的主要對象。因此，班組工作的好壞，直接關(guān)系到車間和全廠工作的好壞，搞好班組管理是搞好企業(yè)管理的重要內(nèi)容。
??????? 一、班組安全管理的意義
??????? 1、班組安全管理的重要性
??????? 首先，從安全生產(chǎn)的角度來講，一個安全合格的班組，應該既要完成各項生產(chǎn)任務，又能確保安全的班組。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料分析，有90%以上故障發(fā)生在班組，若對事故發(fā)生的原因進行分析的話，其中70%多均為人為因素造成。這就清楚地告我們，要控制事故的發(fā)生，關(guān)鍵是在做人的工作，尤其是生產(chǎn)班組職工的工作：即班組安全管理工作。其次，我們的各項安全管理工作，也常常是管面上的多，圍繞班組這個“前沿陣地”少，許多安全工作及規(guī)程制度、措施和監(jiān)督?jīng)]有落實到班組。存在“三多三少”的問題：措施要求多，具體落實少；上邊布置多，下面解決少；被動應付多，主動預防少。再次，從職工素質(zhì)來看，有的技術(shù)水平低與現(xiàn)代化電力生產(chǎn)不相適應，還有些人安全意識淡簿，缺乏自我保護意識和能力。這個不安全狀況必須迅速改變，而改善這一狀況的措施之一，就是加強班組安全管理。
??????? 2、班組在企業(yè)中的重要地位
??????? 班組是企業(yè)管理中最基層的單位，是安全生產(chǎn)的執(zhí)行層。加強班組安全管理，搞好班組建設(shè)，充分發(fā)揮班組在企業(yè)管理中的作用，是搞好安全生產(chǎn)的需要。因此必須充分認識班組在發(fā)電廠安全生產(chǎn)中的重要位置和它的作用：
??????? （1）班組是企業(yè)安全生產(chǎn)活動的基本單位。企業(yè)的各項安全生產(chǎn)工作任務，都要通過班組直接來完成，都必須依靠班組每個成員去實現(xiàn)。因此，安全生產(chǎn)各項工作必須從班組抓起，只有每個班組的安全工作搞得好，才能保證全廠安全生產(chǎn)各項任務完成。所以，班組是保證全面完成生產(chǎn)任務和和搞好安全工作的基礎(chǔ)。
??????? （2）班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。班組是全廠一切工作的落腳點，全廠各方面的工作都要在班組貫徹落實，管理基礎(chǔ)工作的大量原始記錄、統(tǒng)計、報表等都要在班組及時、準確、全面地記錄、填報、傳遞。班組管理工作做得怎樣，直接反映出廠安全管理水平。
??????? （3）班組是提高工人素質(zhì)的實踐場所。班組是培養(yǎng)和鍛煉職工隊伍的陣地，班組的日常安全教育和技術(shù)培訓，主要靠班組結(jié)合生產(chǎn)任務搞好崗位練兵、老工人傳幫帶、推廣新技術(shù)和新管理方法等。班組通過這些活動，認真組織職工學技術(shù)、苦練基本功，做到應知應會，并要認真搞好職工日常安全教育工作，使他們不斷提高生產(chǎn)技能和技術(shù)素質(zhì)及增長安全知識。因此，班組是提高職工隊伍的基本場所，也是培養(yǎng)人才的場所。
??????? （4）班長擔負著保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重任。因此，班長的位置在一個發(fā)電廠是舉足輕重的，班組安全工作的好壞關(guān)鍵在班長；所以，班長既是生產(chǎn)第一線的指揮員，又是班組安全生產(chǎn)第一責任者：處在“兵頭將尾”的特殊地位。班長能否把全班人員團結(jié)起來，創(chuàng)造性地工作，抓好班組安全管理，就顯得十分重要。因此，必須提高班長的安全素質(zhì)。
??????? 二、班組安全生產(chǎn)目標
??????? 1、班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和二類障礙，杜絕責任故障。班員控制差錯和違章，不發(fā)生未遂和異常，杜絕嚴重違章行為。
??????? 2、班組應根據(jù)發(fā)電廠(公司)、部門的年度安全生產(chǎn)目標，逐條分解制訂班組的年度安全生產(chǎn)目標。班組安全生產(chǎn)目標應包括控制未遂，不發(fā)生輕傷和障礙等內(nèi)容。
??????? 3、班組安全生產(chǎn)基本目標：
??????????? (1)不發(fā)生人身輕傷及以上傷害事故；
??????? (2)一不發(fā)生二類及以上設(shè)備障礙；
??????? (3)不發(fā)生人為責任的設(shè)備異常事件；
??????? (4)不發(fā)生火警及以上火災事故；
??????? (5)不發(fā)生職 危害事件；
??????? (6)不發(fā)生環(huán)境污染事件；
??????? (7)不發(fā)生嚴重違章行為；
??????? (8)不發(fā)生廠內(nèi)交通事故。
??????????? 三、班組安全管理的實施
??????? （一）班組安全管理方法
??????? 班組安全管理是為了保障班組每個成員在生產(chǎn)作業(yè)中的安全健康，保護班組所使用設(shè)備、設(shè)施、工器具等國家或集體財產(chǎn)不受意外損失而采取的安全措施。
??????????? 1、班組安全管理的原則。班組安全管理，應堅持以下原則：
??????? ⑴目的性原則。根據(jù)班組人員情況和工作現(xiàn)場的變化與發(fā)展，使班組的安全管理過程與之相適應，以有的放矢地實行安全管理。
??????? ⑵民主性的原則。通過在班組實行民主，調(diào)動班組每個成員的積極性。參與班組的安全生產(chǎn)管理，充分發(fā)揮班組每一個成員的責任感和聰明才智，班組全體成員一道共同搞好班組安全建設(shè)。
??????? ⑶閉環(huán)性原則。班組內(nèi)的安全管理手段必須構(gòu)成一個連續(xù)閉環(huán)式的回路，這樣才能有效地實施班組的安全管理。
???????? 2、安全管理基本原則：
??????? （1）班組安全工作必須認真貫徹“安全全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在各項生產(chǎn)活動中確保人身安全和設(shè)備安全。
??????? （2）發(fā)電廠要制訂安全生產(chǎn)管理制度、企業(yè)標準和崗位職責，積極做好安全生產(chǎn)、職業(yè)健康知識和法律法規(guī)的宣傳和普及工作，以防機械傷害、防職業(yè)病、防觸電、防高空墜落、防高溫中暑、防中毒為重點，規(guī)范作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件管理，按規(guī)定為企業(yè)員工配備個人防護用品，完善各類防護措施，做好職業(yè)病的防治工作，保護員工身心健康。
??????? （3）班長是本班組的安全生產(chǎn)第一責任人。班組全體成員在班長的直接領(lǐng)導下充分發(fā)揮作用，共同做好班組安全生產(chǎn)工作。
??????? （4）班組應認真落實崗位職責，強化目標考核，規(guī)范過程控制，全面推行標準化作業(yè)。
??????? （5）班組成員應自覺遵守和執(zhí)行集團公司及本企業(yè)制訂的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、各項企業(yè)標準和管理制度。
??????? （6）班組應按“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，做到“五同時”，即計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核班組生產(chǎn)工作的同時，要計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全工作。
??????? 3、安全管理基本要求：
?????????? （1）班組應設(shè)立“五大員”(安全員、宣傳員、培訓員、工具材料保管員、考勤員)，并明確職責，共同參與班組的安全生產(chǎn)管理，完成基層班組的安全監(jiān)督、宣傳教育、技術(shù)培訓、標準化管理、工作定額、工作業(yè)績目標考核等。
?????????? （2）班組應明確安全責任，制訂安全生產(chǎn)責任制，把安全責任落實到人。
?????????? （3）班組應收集備齊適用的安全生產(chǎn)法規(guī)、制度、標準、應急預案等，并及時更新。
??????? 4、班組安全管理的基本內(nèi)容。班組安全管理的基本內(nèi)容包括建立健全班組安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，建立班組安全臺帳和必要的設(shè)備班組安全及其它有關(guān)生產(chǎn)臺帳，開展班組安全檢查、安全性評價、安全教育和培訓、危險點分析、風險控制及應急預案學習和演練。
??????? 5、班組安全規(guī)章制度。安全生產(chǎn)規(guī)章制度是班組安全管理的重要依據(jù)，是班組每一個成員必須遵守的行為準則。班組安全規(guī)章制度一部分由企業(yè)或車間制定，一部分由班組根據(jù)本班組的實際情況制定，并由車間或企業(yè)安全監(jiān)督部門審批后執(zhí)行。班組安全規(guī)章制度主要包括：安全生產(chǎn)責任制、安全檢查制度、安全教育和培訓制度安全生產(chǎn)獎懲制度、危險點分析、風險控制及應急預案學習和演練等制度。
??????? 6、班組安全標準化作業(yè)和規(guī)范化管理。班組實行安全標準化作業(yè)和規(guī)范化管理，是為了防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，也就是控制不安全事件的發(fā)生。要達到這個目的，其有效途徑是大力推行標準化，逐步達到作業(yè)程序標準化、操作程序標準化、安全設(shè)施標準化、個體防護用品使用標準化、作業(yè)環(huán)境程序標準化、工器具擺放和使用標準化、安全用語標準化。實行標準化作業(yè)和規(guī)范化管理，就是要統(tǒng)一和優(yōu)化作業(yè)的程序。標準化作業(yè)就是從根本上解決職工在勞動過程中的安全健康的重要措施。標準化作業(yè)要求全員貫徹執(zhí)行，所以要抓好培訓教育工作，要學習、宣傳、訓練、推廣標準化作業(yè)。推行標準化作業(yè)，讓每一個成員了解標準化作業(yè)的內(nèi)容和如何實現(xiàn)標準化。實現(xiàn)標準化，從一定意義上講要改變以往的不良習慣做法；因此，必須制定嚴格制度，嚴格考核，長期堅持下去。
??????? 7、班組安全檢查。班組安全檢查的目的是，通過班組成員檢查發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和事故隱患，并加以有效地防范和整改，及時監(jiān)督各種安全規(guī)程制度的貫徹實施，制止各種違章行為。
???????? 安全檢查的形式很多，應用最多的是一班三檢制。它可以及時了解、掌握和發(fā)現(xiàn)工作現(xiàn)場、崗位所存在的不良工作條件的危險和各種隱患，有利于及時消除隱患。工人師傅說：班前查安全，思想添根弦；班中查安全，作業(yè)保平安；班后查安全，警鐘鳴不斷。班前檢查重點是工器具、作業(yè)環(huán)境和個人防護用品的穿戴，班中檢查重點是設(shè)備運行狀況、糾正違章作業(yè)行為，班后安全檢查重點是工作現(xiàn)場，不能留下隱患。班組安全檢查的另一個普遍使用的方法是定期安全檢查，即周五安全檢查。安全檢查小組由班長、技術(shù)員、工會小組長、安全員（勞動保護監(jiān)督員）參加，對本班組安全生產(chǎn)狀況及工房和小倉庫進行安全檢查。
??????? 8、班組日常安全管理。管理工作是保證安全及各項工作順利進行的鏈條。因此，首先必須下功夫抓基礎(chǔ)管理工作。
??????? ⑴每周的安全日活動必須認真進行，分析本班組安全情況，提出下一步工作打算。
??????? ⑵認真開展班前碰頭會或安全站班會與班后講評會，碰頭會上布置任務，明確分工、安全注意事項，班后會進行工作總結(jié)，當班發(fā)生不安全情況必須及時向領(lǐng)導匯報。
??????? ⑶搞好科學管理建立原始記錄卡片，臺帳要認真詳細。
??????? ⑷認真貫徹安規(guī)“兩票”及安全措施，對崗位責任制及培訓、運行、檢修、安全管理制度等一絲不茍地執(zhí)行。
??????? ⑸搞好安全統(tǒng)計工作。對全班的故障及個人“五無”天數(shù)的統(tǒng)計，并對缺陷隱患的消除，要準確、認真地填寫報表。
??????? （二）加強班組安全教育與訓練
??????? 班組安全教育與訓練的目的，是使班組每一個成員掌握基本的安全知識，提高班組每一個成員的安全意識和技能。安全教育是保留在作業(yè)（操作）者頭腦中的靜態(tài)記憶，而安全意識和技能則是在外界刺激下表現(xiàn)出來的實際行動，安全意識和技能要經(jīng)過反復的教育與訓練才能具備。因此，要經(jīng)常對班組成員進行安全教育與訓練。班組安全教育的主要內(nèi)容有：
